Hoy en clase hemos hecho varias cosas. La primera actividad ha consistido en ver la entrada que había hecho la profesora hace unos días, donde se nombraban algunas entradas de compañeros en sus blogs o en los grupales. Hemos hecho un intercambio de conocimientos. Cada alumno ha ido saliendo a explicar a lo que se ha hecho referencia en la entrada nueva sobre la unión de los tres conceptos, que recuerdo que son Organización, Educación y Sociedad.

En este blog hicimos una entrada sobre el origen de las organizaciones, resaltando la Unesco como unión importante y una de las mas importantes organizaciones para la defensa de la educación. Y ese ha sido uno de los temas tratados hoy en el aula, entre otros, como por ejemplo el diagrama que nos colgó la compañera Nieves, o el vídeo colgado del grupo "La voz de los sin voz", muy interesante por cierto.


Después de repasar estas entradas, hemos hablado sobre el foro y el tema de educación para la cuidadanía. Y con respecto a esto, hemos realizado una actividad que consistía en ponerse todos en pie en medio del aula, y la profesora leería una frase sobre la educación para la cuidadanía. Los que estuvieran de acuerdo con la afirmación se desplazarían hacia un lado de la clase, y los que estuvieran en contra, se pondrían en el lado opuesto. Pero antes de comenzar, se han elegido a dos personas del grupo para que fueran observadores, que en este caso han sido dos obervadoras. La profesora ha propuesto esta actividad con el propósito de que los que estaban de acuerdo con la oración fueran capaces de converncer al otro bando, que estaría en contra, y conseguir que esta persona cambiara de opinión gracias a los argumentos dados.

La dinámica se ha realizado sin ningún problema, exceptuando que el objetivo de la misma no se ha cumplido, según la profesora. Ya que dice que lo que hemos hecho ha sido debatir, como ya hicimos en el foro. Pero que no está mal. Además que no teníamos mucho tiempo.

Al final de la sesión, se han sacado a relucir algunos temas transversales, que más bien venían de las propias ideas de la persona, como por ejemplo el feminismo, el aborto...